<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" > <channel><title>Comments on: Flashcards: cosa sono, come usarle, dove trovarle</title> <atom:link href="http://bilinguepergioco.com/2009/11/16/flashcards/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>http://bilinguepergioco.com/2009/11/16/flashcards/</link> <description>Idee e soluzioni per i bambini bilingui e per quelli che lo diventeranno, e per tutti i genitori.</description> <lastBuildDate>Sat, 11 Feb 2012 00:54:56 +0000</lastBuildDate> <sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency> <item><title>By: alessandra</title><link>http://bilinguepergioco.com/2009/11/16/flashcards/comment-page-1/#comment-9757</link> <dc:creator>alessandra</dc:creator> <pubDate>Wed, 08 Feb 2012 10:35:27 +0000</pubDate> <guid isPermaLink="false">http://bilinguepergioco.com/?p=2555#comment-9757</guid> <description>Ciao. Non riesco a trovare flashcards in francese ... Il collegamento qui è saltato http://bilinguepergioco.com/libri-cd-dvd/ Ne hai da consigliare?? In realtà le flashcard me le immagino un buon modo perchè noi grandi possiamo giocare con i bimbi imparando qualche parola elementare (non conoscendo noi il francese) da condividere con loro ... in vista dell&#039;imminente partenza per il Canada. Mi piacerebbe crearle anche da me, ma in questo momento di pianificazione e organizzazione del trasferimento di tutti e 5 a 6.300 km da casa davvero non riesco. Grazie.</description> <content:encoded><![CDATA[<p>Ciao.<br /> Non riesco a trovare flashcards in francese &#8230; Il collegamento qui è saltato <a href="http://bilinguepergioco.com/libri-cd-dvd/" rel="nofollow">http://bilinguepergioco.com/libri-cd-dvd/</a> Ne hai da consigliare??<br /> In realtà le flashcard me le immagino un buon modo perchè noi grandi possiamo giocare con i bimbi imparando qualche parola elementare (non conoscendo noi il francese) da condividere con loro &#8230; in vista dell&#8217;imminente partenza per il Canada. Mi piacerebbe crearle anche da me, ma in questo momento di pianificazione e organizzazione del trasferimento di tutti e 5 a 6.300 km da casa davvero non riesco.<br /> Grazie.</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: Come usare le carte tematiche con bambini che vanno a scuola &#124; Bilingue Per Gioco™</title><link>http://bilinguepergioco.com/2009/11/16/flashcards/comment-page-1/#comment-1092</link> <dc:creator>Come usare le carte tematiche con bambini che vanno a scuola &#124; Bilingue Per Gioco™</dc:creator> <pubDate>Wed, 30 Dec 2009 09:04:40 +0000</pubDate> <guid isPermaLink="false">http://bilinguepergioco.com/?p=2555#comment-1092</guid> <description>[...] l’invito di a spiegarvi come uso le carte tematiche o flash cards, già presentate in questo post sulle flashcards.   V. ha già 8 anni, quindi devo tener conto del rischio di degenerare nello “studio”, mentre [...]</description> <content:encoded><![CDATA[<p>[...] l’invito di a spiegarvi come uso le carte tematiche o flash cards, già presentate in questo post sulle flashcards.   V. ha già 8 anni, quindi devo tener conto del rischio di degenerare nello “studio”, mentre [...]</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: I giochi di societa' aiutano a parlare le lingue &#124; Bilingue Per Gioco™</title><link>http://bilinguepergioco.com/2009/11/16/flashcards/comment-page-1/#comment-904</link> <dc:creator>I giochi di societa' aiutano a parlare le lingue &#124; Bilingue Per Gioco™</dc:creator> <pubDate>Wed, 18 Nov 2009 21:39:54 +0000</pubDate> <guid isPermaLink="false">http://bilinguepergioco.com/?p=2555#comment-904</guid> <description>[...] Tanto per fare degli esempi prendendo come riferimento l&#8216;Inglese (per praticita&#8217; mia), per bambini ancora non molto grandi o con una conoscenza ancora ridotta della lingua funzionano bene le tombole illustrate, in cui invece dei numeri si estraggono gli oggetti o animali, tra l&#8217;altro queste tombole si possono anche fare in casa molto facilmente, piu&#8217; o meno come le flashcards. [...]</description> <content:encoded><![CDATA[<p>[...] Tanto per fare degli esempi prendendo come riferimento l&#8216;Inglese (per praticita&#8217; mia), per bambini ancora non molto grandi o con una conoscenza ancora ridotta della lingua funzionano bene le tombole illustrate, in cui invece dei numeri si estraggono gli oggetti o animali, tra l&#8217;altro queste tombole si possono anche fare in casa molto facilmente, piu&#8217; o meno come le flashcards. [...]</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: piattinicinesi</title><link>http://bilinguepergioco.com/2009/11/16/flashcards/comment-page-1/#comment-890</link> <dc:creator>piattinicinesi</dc:creator> <pubDate>Tue, 17 Nov 2009 09:28:39 +0000</pubDate> <guid isPermaLink="false">http://bilinguepergioco.com/?p=2555#comment-890</guid> <description>le flash cards sono molto carine e quelle di mammafelice splendide, tra l&#039;atro si possono usare benissimo anche per l&#039;insiemistica, secondo me una grande risosrsa. altre flashcards scaricabili gratuitamente da internet sono quelle di learn engli kids, il sito del british council, al quale io attingo alla grande. l&#039;indirizzo è &lt;a href=&quot;http://www.britishcouncil.org/kids-flashcards.htm&quot;  rel=&quot;nofollow&quot;&gt; british council-flashcards &lt;/a&gt;</description> <content:encoded><![CDATA[<p>le flash cards sono molto carine e quelle di mammafelice splendide, tra l&#8217;atro si possono usare benissimo anche per l&#8217;insiemistica, secondo me una grande risosrsa. altre flashcards scaricabili gratuitamente da internet sono quelle di learn engli kids, il sito del british council, al quale io attingo alla grande.<br /> l&#8217;indirizzo è <a href="http://www.britishcouncil.org/kids-flashcards.htm"  rel="nofollow"> british council-flashcards </a></p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: Bilingue Per Gioco</title><link>http://bilinguepergioco.com/2009/11/16/flashcards/comment-page-1/#comment-887</link> <dc:creator>Bilingue Per Gioco</dc:creator> <pubDate>Mon, 16 Nov 2009 21:11:55 +0000</pubDate> <guid isPermaLink="false">http://bilinguepergioco.com/?p=2555#comment-887</guid> <description>Eleonora, tu hai assolutamente ragione, mi colpirono molto le immagini delle carte che stai facendo e se non ho linkato e&#039; solo perche&#039; voglio farlo quando approfondiremo l&#039;argomento Doman (so che te ne accennai gia&#039; da tempo, ma ci sono talmente tante cose di cui parlare, arriveremo anche a quello). Pero&#039; non tutti hanno le tue doti artistiche, anzi diciamo pure quasi nessuno. Le doti artistiche non significano solo un bel risultato, un disegno ben fatto, ma anche familiarita&#039; con l&#039;idea stessa di progettare dei disegni, scegliere i materiali, etc etc. Io in questo senso sono negatissima, e simpatizzo con tutte le mamme che sentono di non potercela fare. Vorrei tanto avere qualche dote in piu&#039;, ma non le ho, sono andate tutte a mio fratello.... (gia&#039; che ci sono metto sotto nel footer -zona verde- un dipinto che ha fatto lui e che mi piace moltissimo).Comunque, negli ultimi due mesi ho cominciato a fare dei disegni con A., io trovo che per le mie doti non siano davvero niente male, ma in realta&#039; sono dei disegni molto semplici. Comunque ci sediamo insieme a disegnare e appendiamo al muro i nostri capolavori, e&#039; gia&#039; qualcosa. In un prossimo post ve li devo mostrare, cosi&#039; ridiamo insieme... Forse con un po&#039; di tempo e prendendo un po&#039; di motivazione dall&#039;esempio di mamme come te riusciro&#039; anche a fare qualcosa di piu&#039;...L.</description> <content:encoded><![CDATA[<p>Eleonora,<br /> tu hai assolutamente ragione, mi colpirono molto le immagini delle carte che stai facendo e se non ho linkato e&#8217; solo perche&#8217; voglio farlo quando approfondiremo l&#8217;argomento Doman (so che te ne accennai gia&#8217; da tempo, ma ci sono talmente tante cose di cui parlare, arriveremo anche a quello). Pero&#8217; non tutti hanno le tue doti artistiche, anzi diciamo pure quasi nessuno. Le doti artistiche non significano solo un bel risultato, un disegno ben fatto, ma anche familiarita&#8217; con l&#8217;idea stessa di progettare dei disegni, scegliere i materiali, etc etc. Io in questo senso sono negatissima, e simpatizzo con tutte le mamme che sentono di non potercela fare. Vorrei tanto avere qualche dote in piu&#8217;, ma non le ho, sono andate tutte a mio fratello&#8230;. (gia&#8217; che ci sono metto sotto nel footer -zona verde- un dipinto che ha fatto lui e che mi piace moltissimo).</p><p>Comunque, negli ultimi due mesi ho cominciato a fare dei disegni con A., io trovo che per le mie doti non siano davvero niente male, ma in realta&#8217; sono dei disegni molto semplici. Comunque ci sediamo insieme a disegnare e appendiamo al muro i nostri capolavori, e&#8217; gia&#8217; qualcosa. In un prossimo post ve li devo mostrare, cosi&#8217; ridiamo insieme&#8230; Forse con un po&#8217; di tempo e prendendo un po&#8217; di motivazione dall&#8217;esempio di mamme come te riusciro&#8217; anche a fare qualcosa di piu&#8217;&#8230;</p><p>L.</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>By: Eleonora</title><link>http://bilinguepergioco.com/2009/11/16/flashcards/comment-page-1/#comment-886</link> <dc:creator>Eleonora</dc:creator> <pubDate>Mon, 16 Nov 2009 19:39:22 +0000</pubDate> <guid isPermaLink="false">http://bilinguepergioco.com/?p=2555#comment-886</guid> <description>Noi abbiamo  comprato questo tipo  di carte (con immagini singole, &#039;contrari&#039; in stile memory, immagini di azioni ecc...) sotto consiglio della logopedista svedese: ci ha dato precise istruzioni su come usarle per coinvolgere i bambini in modo divertente nel nostro contesto linguistico. Sono molto belle, utili e ben fatte. Per l&#039;italiano ne ho illustrate  (e continuo ad illustrarne, visto le infinite possibilita&#039; ) coinvolgendoli direttamente nella coloritura. E&#039; solo una sensazione, ma mi sembra che quelle comprate, pur divertenti, istruttive ecc. siano per loro &quot;l&#039;ennesimo gioco  da tavolo&quot;: altre cose che si aggiungono alle cose, mentre quelle illustrate da loro, pur essendo (forse)meno belle, per loro hanno un altissimo valore, quando le tolgo dalla scatola e&#039; un momento di festa e le ripongono con cura dopo ogni sessione. Senza contare che la stessa fase progettuale  (pensare a cosa, come, perche&#039; disegnare ) e&#039; un buon modo -se opportunamente verbalizzato- di esercitare la lingua con maggiore possibilita&#039; di successo  data l&#039; euforia e il coinvolgimento emotivo che l&#039;atto creativo infonde. ...ma ripeto e&#039; solo una sensazione, magari mi sbaglio :-S</description> <content:encoded><![CDATA[<p>Noi abbiamo  comprato questo tipo  di carte (con immagini singole, &#8216;contrari&#8217; in stile memory, immagini di azioni ecc&#8230;) sotto consiglio della logopedista svedese: ci ha dato precise istruzioni su come usarle per coinvolgere i bambini in modo divertente nel nostro contesto linguistico. Sono molto belle, utili e ben fatte. Per l&#8217;italiano ne ho illustrate  (e continuo ad illustrarne, visto le infinite possibilita&#8217; ) coinvolgendoli direttamente nella coloritura. E&#8217; solo una sensazione, ma mi sembra che quelle comprate, pur divertenti, istruttive ecc. siano per loro &#8220;l&#8217;ennesimo gioco  da tavolo&#8221;: altre cose che si aggiungono alle cose, mentre quelle illustrate da loro, pur essendo (forse)meno belle, per loro hanno un altissimo valore, quando le tolgo dalla scatola e&#8217; un momento di festa e le ripongono con cura dopo ogni sessione. Senza contare che la stessa fase progettuale  (pensare a cosa, come, perche&#8217; disegnare ) e&#8217; un buon modo -se opportunamente verbalizzato- di esercitare la lingua con maggiore possibilita&#8217; di successo  data l&#8217; euforia e il coinvolgimento emotivo che l&#8217;atto creativo infonde.<br /> &#8230;ma ripeto e&#8217; solo una sensazione, magari mi sbaglio :-S</p> ]]></content:encoded> </item> </channel> </rss>
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